Ce cours permet de maintenir au cœur du débat sur la convergence européenne et les efforts déployés par les administrations pour intégrer la formation dans le domaine des affaires.
Un grand nombre d'établissements adaptent déjà leurs approches aux exigences de la communauté, même si les changements ne seront officiellement pris en compte qu'en 2010, date proposée pour parvenir à un consensus sur la création de l'Espace européen de l'enseignement supérieur (EEES).
Pour le ministère espagnol de l'Éducation et des Sciences, la prochaine année universitaire marque le début de la transition de l'ancien système au nouveau. Cette transition est exposée dans la proposition récemment présentée concernant le plafonnement des prix des études de troisième cycle dans le secteur public, conformément à l'Espace européen de l'enseignement supérieur (EEES). Le rapport indique également une certaine baisse des prix des programmes de master et de doctorat, selon leur type, par rapport au système précédent.
Les principales conséquences de la Déclaration de Bologne de 1999 pour l'enseignement supérieur résident dans l'accent mis sur une approche pratique et la spécialisation des contenus. L'accès aux programmes de doctorat et de master sera plus précoce, et l'adoption du Système européen de transfert et d'accumulation de crédits (ECTS) permettra à tous les pays européens d'harmoniser leurs systèmes de crédits, favorisant ainsi la flexibilité et la mobilité des étudiants, des enseignants et des cursus entre les établissements européens.
Son application dans les études de troisième cycle introduira des changements notables et les officialisera, ce qui obligera, dans de nombreux cas, les écoles de commerce à s'associer aux universités pour délivrer des diplômes universitaires.
L'Université européenne de Madrid est l'une des pionnières dans l'adoption du système européen et a pleinement adapté son système d'enseignement aux nouveaux paramètres fixés par la Commission.
Entraînement = Compétitivité
L'Union européenne souligne régulièrement l'importance de reconnaître le lien entre les compétences des travailleurs et la compétitivité des entreprises, et encourage l'élaboration de plans et de programmes de formation adaptés à leur taille et à leurs objectifs. Des études de l'Union européenne démontrent que le développement professionnel par la formation continue favorise la création et le maintien d'emplois, ainsi que la croissance des entreprises, en attirant les investissements de capitaux.
Lors de la dernière édition de Moneda Única, l'un des programmes spécifiques de la Commission européenne visant à promouvoir l'expansion des entreprises européennes en Corée et au Japon a été présenté : le Programme de formation des cadres. Les bourses Leonardo da Vinci, qui proposent des stages en entreprises européennes, constituent un autre exemple d'initiatives de l'UE pour développer les compétences commerciales à l'étranger.
Aux niveaux national, régional et sectoriel, d'autres initiatives émergent pour promouvoir la formation professionnelle et continue en entreprise, favorisant ainsi l'accroissement de leur compétitivité.
Ainsi, la CEOE (Confédération espagnole des organisations d'employeurs) dispose d'une Commission de formation dédiée à l'identification et à l'analyse des besoins en formation professionnelle, afin d'apporter des solutions aux différentes problématiques rencontrées dans ce domaine. Les Chambres de commerce proposent également ce type de services à travers un large éventail de programmes. Parmi ceux-ci, les formations au commerce international, intégrées au Plan des Chambres, sont particulièrement remarquables. Développées par les Chambres de manière indépendante ou en partenariat avec d'autres institutions, elles s'adressent aussi bien aux entreprises exportatrices qu'à celles qui se lancent dans ce secteur.
Par ailleurs, les éditions régulières du Plan d'évaluation des besoins des PME menées par l'IMADE confirment que la formation constitue un enjeu majeur pour la compétitivité des entreprises espagnoles. Afin d'y remédier, diverses institutions madrilènes, telles que la Chambre de commerce de Madrid et le CEIM, organisent des ateliers, des séminaires et des formations gratuits pour accompagner les entreprises.
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